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sábado, 4 de noviembre de 2017

RAZONES TRIGONOMÉTRICAS


En un triángulo rectángulo podemos establecer las razones o cocientes entre sus lados. Para el triángulo rectángulo que se muestra a continuación tenemos sus elementos:

La hipotenusa, el lado opuesto al ángulo recto, es el lado más largo del triángulo rectángulo; los catetos son los lados que forman el ángulo recto, los ángulos se nombran  con letras mayúsculas y los lados se nombran con la misma letra, pero minúscula, de acuerdo al ángulo opuesto.

Las razones trigonométricas se definen con respecto a un ángulo agudo, en tal  caso los catetos se designan de la siguiente manera: el cateto que está al frente del ángulo se denomina cateto opuesto, el cateto que forma el ángulo, se denomina cateto adyacente, como se muestra.

Las tres primeras  razones trigonométricas para el ánguloA, llamado en este caso ángulo α son:

Seno del ángulo A = sen A = cateto opuesto / hipotenusa = a / b

Coseno del ángulo A = cos A = cateto adyacente / hipotenusa = c / b

Tangente del ángulo A = tan A = Cateto opuesto / cateto adyacente = a / c

EJERCICIOS DE APLICACIÓN:

1.- Hallar las razones trigonométricas del ángulo A de la figura siguiente

SOLUCIÓN:

Sen A = a / c = 3 cm / 5 cm = 0.6

Cos A = b / c =  4 cm / 5 cm = 0.8

Tan A =  a / b = 3 cm / 4 cm = 0.75

2.- Para el triángulo de la figura anterior, calcular las razones trigonométricas del ángulo B.

SOLUCIÓN:

Sen B = b / c = 4 cm / 5 cm = 0.8

Cos B = a / c =  3 cm / 5 cm = 0.6

Tan B = b / a = 4 cm / 3 cm = 1.33

3.- Hallar las razones trigonométricas del ángulo M de la figura


SOLUCIÓN:
Para calcular las razones trigonométricas del ángulo M debemos conocer los valores de los lados, como no conocemos  un cateto, aplicamos el teorema de Pitágoras para hallarlo:
P2 = m2 + c2  despejando c:
c2 = p2 – m2  reemplazando valores 
c2 = (15 cm)5 – (9 cm) = 225 cm2 – 81 cm2 = 144 cm2    sacando raíz cuadrada.
c = 12 cm
Ahora si calculamos las razones trigonométricas:
Sen M = m / p = 9 cm / 15 cm = 0.6
Cos M = c / p =  12 cm / 15 cm = 0.8
Tan M = m / c = 9 cm / 12 cm = 0.75
4.- Para el triángulo que se muestra, hallar las razones trigonométricas del ángulo agudo de menor amplitud.
SOLUCIÓN:
Sabemos que a menor lado, menor ángulo, por tanto, el ángulo al que se refieren  es el ángulo A.
 Sen A = a / c =  8 m / 17 m = 8/17
Cos A = b / c =  15 m / 17 m = 15/17
Tan A =  a / b = 8 m / 15 m = 8/15
5.- En el siguiente triángulo, si sen A =1/2 encontrar las demás razones trigonométricas del ángulo A:
Solución:
Como el seno del ángulo A es a/c = 5m/c = 1/2 , el valor de c se encuentra con la proporción 

1/2  = 5 /c donde se obtiene c = 10 m. Por el teorema de Pitágoras hallamos el valor del lado b, 

b = 8.66 m. 
Las razones trigonométricas son:
Sen A = a / c =  5 m / 10 m = 0.5
Cos A = b / c =  8.66 m / 10 m = 0.866
Tan A =  a / b = 5 m / 8.66 m = 0.577

PROPIEDADES DE LAS RAZONES TRIGONOMÉTRICAS
A partir de la definición de las razones trigonométricas en un triángulo rectángulo, se pueden deducir algunas propiedades.
1.- Los valores del seno y del coseno de un ángulo agudo A,  están entre cero y uno, es decir:
0 < sen A < 1                 y          0 < cos A < 1
Esto se debe a que la medida de la hipotenusa es mayor que la medidad de los catetos.
2.- El valor de la tangente de un ángulo B, es el cociente entre su seno y su coseno, simbólicamente:
Tan B = sen B / cos B
Esta propiedad se puede deducir fácilmente, ya que para el triángulo de la figura  se tiene:
Sen B = b/c       , cos B = a/c ,     tan B = b/a
Sen B / cos B = (b/c) / (a/c)  = bc/ac = b/a = tan B
Por tanto la tangente de un ángulo se puede escribir en función del seno y del coseno del ángulo.   

EJERCICIOS PARA RESOLVER:
1.-  Halla las razones trigonométricas para el ángulo A
2.- Halla las razones trigonométricas para el ángulo α y luego para el ángulo β, que se muestran


3.-  Si sen 60º es √3 ⁄ 2, ( raíz de tres sobre dos),  calcula el valor de la escalera que se muestra en la figura y el valor de las otras razones trigonométricas.

4.- Si cos 75º = 0.26, encuentra elal altura de la torre y el valor de las demás razones trigonométricas.

 
5.- En cada caso encuentra las razones trigonométricas que faltan si en cada caso se tiene un triángulo rectángulo
a) sen θ = 1 /5
b) cos θ = 3 /4
c) tan θ = 3 
d) tan θ = 5/3
e) cos = 1/3

PARA SABER MÁS:










sábado, 7 de octubre de 2017

TRIGONOMETRÍA


Se llama ángulo a la parte del plano delimitada por dos semirrectas que parten de un mismo punto llamado vértice. A cada semirrecta se le llama lado del ángulo.   Los lados del ángulo son las semirrectas que lo forman. El vértice del ángulo es el punto común que es origen de los lados.



Un ángulo en posición normal ( o positivo ) es el que se traza desde el semieje positivo de las equis (x) en el plano cartesiano en dirección contraria al giro de las manecillas del reloj, de lo contrario es negativo.


UNIDADES DE MEDIDA


 La unidad de medida de los ángulos en el sistema sexagesimal es el grado, el grado es la medida de cada uno de los ángulos que resultan de dividir la circunferencia en 360 partes iguales.
 Su símbolo es 1º.

Un grado se divide en 60 minutos: 1º = 60´ = 60 min

Un minuto se divide en 60 segundos = 1´ = 60´´ = 60s

NOTA IMPORTANTE: La palabra segundo se abrevia con la letra s, JAMÁS  con seg.

En el sistema cíclico la unidad de medida del ángulo es el radián, que corresponde a la medida del ángulo central de una circunferencia cuyo arco tiene la misma longitud que el radio. 

Su símbolo es 1 rad.






Un ángulo en radianes se expresa mediante la relación:

Θ (rad) = Longitud del arco (S) / Longitud del radio (R)

Θ = S / R

De acuerdo a la definición de radián, es una unidad sin dimensiones, ya que corresponde al cociente de dos longitudes, es decir, el radián es adimensional.

Existe una relación entre estos dos sistemas de unidades: como el ángulo determinado por un giro completo mide 360º y la longitud de la circunferencia de radio R es 2πR, tenemos:

Θ = S / R

360º = 2πR / R

360º = 2π rad

Lo que equivale a decir, que π = 180º

Además, 1 rad = 57º 17´ 44´´



 ESTUDIA ESTOS ENLACES:



MEDIDA DE ÁNGULOS: 









PRACTICA Y APRENDE CON ESTA SIMULACIÓN: 

http://www.educaplus.org/game/medida-de-angulos