SISTEMA INTERNACIONAL DE UNIDADES

Como la física es una ciencia experimental, y sus resultados deben ser verificables y reproducibles, se hace necesario que todos los países y toda la comunidad científica expresen sus mediciones en la misma forma, por ello se hizo necesario unificar las unidades en un solo sistema llamado Sistema Internacional de Unidades (S.I.), en él se dan las unidades fundamentales y derivadas y la forma de escribirlas. 

Video ilustrativo del sistema internacional de unidades:

 SIMULACIÓN:  
http://www.educaplus.org/game/prefijos-del-sistema-internacional

Juega con el sistema internacional de unidades

UNIDADES FUNDAMENTALES

Profundizaremos un poco acerca de las tres unidades fundamentales más utilizadas en física, como son la longitud, masa y tiempo. 

Unidad de Longitud: El metro (m) es la longitud recorrida por la luz en el vacío durante un período de tiempo de 1/299,792,458 s. 

Unidad de Masa: El kilogramo (kg) es la masa del prototipo internacional de platino iridiado que se conserva en la Oficina de Pesas y Medidas de París. 

Esta magnitud será próximamente redefinida:

https://elpais.com/elpais/2018/11/13/ciencia/1542109733_360096.html

https://elpais.com/sociedad/2018/11/16/actualidad/1542373395_171439.html

Unidad de Tiempo: El segundo (s) es la duración de 9,192,631,770 períodos de la radiación correspondiente a la transición entre dos niveles fundamentales del átomo Cesio 133. 

MEDIDA DEL TIEMPO:  https://elpais.com/ciencia/2020-03-25/como-medimos-el-tiempo.html

 Con este enlace profundizamos en el concepto de magnitudes físicas: 
http://newton.cnice.mec.es/materiales_didacticos/magnitudes/magnitudes.html

Escritura de los símbolos

Los símbolos de las Unidades S.I, con raras excepciones como el caso del ohm (Ω), se expresan en caracteres romanos, en general, con minúsculas; sin embargo, si dichos símbolos corresponden a unidades derivadas de nombres propios, su letra inicial es mayúscula. Ejemplo, A de ampere, J de joule.

Los símbolos no van seguidos de punto, ni toman la s para el plural. Por ejemplo, se escribe 5 kg, no 5 kgs

Cuando el símbolo de un múltiplo o de un submúltiplo de una unidad lleva exponente, ésta afecta no solamente a la parte del símbolo que designa la unidad, sino al conjunto del símbolo. Por ejemplo, km² significa (km)², área de un cuadrado que tiene un km de lado, o sea 10⁶ metros cuadrados y nunca k(m²), lo que correspondería a 1000 metros cuadrados.

El símbolo de la unidad sigue al símbolo del prefijo, sin espacio. Por ejemplo, cm, mm, etc.

El producto de los símbolos de  dos o más unidades se indica con preferencia por medio de un punto, como símbolo de multiplicación. Por ejemplo, newton-metro se puede escribir N·m Nm, nunca mN, que significa milinewton.

Cuando una unidad derivada sea el cociente de otras dos, se puede utilizar la barra oblicua (/), la barra horizontal o bien potencias negativas, para evitar el denominador.

No se debe introducir en una misma línea más de una barra oblicua, a menos que se añadan paréntesis, a fin de evitar toda ambigüedad. En los casos complejos pueden utilizarse paréntesis o potencias negativas.

m/s² o bien m·s^-2 pero no m/s/s. (Pa·s)/(kg/m³)  pero no Pa·s/kg/m³

Los nombres de las unidades debidos a nombres propios de científicos eminentes deben de escribirse con idéntica ortografía que el nombre de éstos, pero con minúscula inicial. No obstante, serán igualmente aceptables sus denominaciones castellanizadas de uso habitual, siempre que estén reconocidas por la Real Academia de la Lengua. Por ejemplo, amperio, voltio, faradio, culombio, julio, ohmio, voltio, watio, weberio.

Los nombres de las unidades toman una s en el plural (ejemplo 10 newtons) excepto las que terminan en s, x ó z.

En los números, la coma se utiliza solamente para separar la parte entera de la decimal. Para facilitar la lectura, los números pueden estar divididos en grupos de tres cifras (a partir de la coma, si hay alguna) estos grupos no se separan por puntos ni comas. La separación en grupos no se utiliza para los números de cuatro cifras que designan un año.

 

Tomado de FISICA CON ORDENADOR:

http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/unidades/unidades/unidades.htm

Este video es muy útil para conocer cómo se mide con el vernier, calibrador o pie de rey:

ACTIVIDAD: Con estos enlaces aprenderás a medir con el pie de rey o calibrador, y con la balanza. Con el calibrador puedes ver algunos ejemplos de medición con este aparato en la opción Estudio y para diferentes calibradores, y practicar algunas medidas en la opción Test.: Uso del calibrador

SIMULACIÓN: Encuentra el valor de las masas que se muestran y escribe su valor.
 

http://www.educaplus.org/play-104-Balanza-monoplato.html

Cifras significativas

Este video nos ilustra el concepto de cifras significativas: 

 ACTIVIDAD: Con este enlace aprenderás sobre el concepto de cifras significativas:

http://www.educaplus.org/formularios/cifrassignificativas.html

Notación científica

Este enlace te aclara el concepto de notación científica:
http://www.aulafacil.com/cursos/l9895/ciencia/fisica/fisica-general-i-notaciones-cientificas-funciones-trigonometricas/notacion-cientifica

ACTIVIDAD: Para ejercitarte en el concepto de notación científica:

http://www.educaplus.org/game/notacion-cientifica